新疆企业培训机构讲述到一个完整的培训案例教学设计需要哪些要素

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新疆企业培训机构讲述到一个完整的培训案例教学设计需要哪些要素

文章出处：www.hhqypx.com | 发布时间：2017/2/7 11:48:50 | 浏览次数：1

新疆企业培训机构讲述到一个完整的培训案例教学设计需要哪些要素、新疆企业培训的效果一直是很多培训工作者关心的问题，很多培训课程不能够落地很可能就是因为缺乏实战的应用。为了让培训更好让培训帮助解决问题，通过一些在工作应用场景中的知识应用进行案例变成，让培训课程中更生动的出现工作场景，指导员工在解决问题过程中建立的思维，帮助学员在工作当中更好的应用。那么一个完整的培训案例教学设计需要哪些要素?　培训案例教学有四个特点：
1)案例是真实的情景纪实想要体现一个发生在身边的完整“故事”,必须有发生背景、起因、详细的情节，以及矛盾和冲突，因此在设计培训案例时，首先要解决选材问题。素材的选择要基于教学目的，选择来源于工作实践的背景素材，可以保障案例教学的实战性。确定了讲授内容的要点和结论后，需采集案例的背景素材，这要求我们具备足够的积累和耐心，在工作应用中找出具体问题，并捕捉相关的“典型事件”。
2)完整案例包括面临的问题与决策
案例中必须要有让学员做决策的 “突出问题”。讲师可以在学员商讨的解决方案中获得有效信息，同时要考虑到学员解决案例问题的难度，太难或太容易都不利于调动学习。案例设计者可以把设计重心放到冲突设计上，宁愿挑一个有争议的问题，也不要挑一个复杂的难题。当然，对于一些结论一目了然的案例，在讲解中直接列举就行，不必作为案例教学或讨论。
3)开放决策方案解决问题的方法本身就具有多样性，案例的最终结论可以是多个相近或相反的解决方案，所以讲师不应纠结解决案例答案的一致。他们需要做的是总结和归纳案例中的解决措施，作为以后处理相应问题的指导，并从中导出共同特性作为自己教学结论中的知识要点。
4)案例解析重在知识框架的应用学员在案例讨论后，会自发形成解决案例问题的统一答案，但结论有可能五花八门，不仅方法不尽相同，甚至截然相反。讲师不必过于纠结“正确结论”，因为答案并不重要，重要的是学员对案例背后的原理的解析，明白哪些原理符合知识点。此时，讲师的点评和引导非常重要，这直接关系到案例问题的设计以及讲师对信息的提炼和掌控。想了解更新更详细的内容吗，还不赶快拿起电话来电咨询，您也可以登录乌鲁木齐企业培训公司的官方网站咨询访问

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